CNTE: ENTRE EL FASCISMO Y LA INTOLERANCIA

            Sin duda las escenas de los pasados 30 y 31 de mayo indignaron y ofendieron. No pudimos dejar de sentir rabia e impotencia ante los abusos de los maestros. Y estoy seguro que en algunas personas hasta provocó reacciones violentas.

            Como muchos, yo también fui a la escuela pública y no recuerdo haber faltado una sola vez a clases porque mi maestro o maestra se fuera a paro laboral. Y no tengo memoria de haberme sentido avergonzado de mi profesor porque nunca lo vi como protagonista de la barbarie y la vejación hacia sus semejantes, tal como ocurre en nuestros días. 

            Y es que la humillación, el agravio y el placer de rapar y exhibir a maestros que obligaron a caminar descalzos con letreros que los acusaron de traidores a la patria no es propio de los educadores, de quienes se dedican a destruir la ignorancia desde las aulas, sino de salvajes, de supuestos profesores que le apuestan al fascismo y a la intolerancia para destruir la democracia y las instituciones.

            Y esos actos de crueldad y rusticidad son el retrato del futuro de la educación que quieren y defienden esa mafia de la CNTE y su líder político Andrés Manuel López Obrador.

Veamos sus tres mejores -¿o peores?- episodios:

1.      El lunes 30 de mayo, en Tuxtla Gutiérrez, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) dio muestra de los niveles de terrorismo que puede llegar a causar en su afán de presionar al gobierno para que vuelva atrás la Reforma Educativa.

Ese día miembros del Bloque Democrático de la Sección 7 del SNTE tomaron varias gasolineras de la ciudad y regalaron entre cinco y diez litros de combustible a los automovilistas. Pero en algunas de las estaciones los destrozos fueron mayores, dañando el mobiliario y las instalaciones, agrediendo al personal y destruyendo las máquinas despachadoras que quedaron derrumbadas por el suelo.

Las imágenes deplorables del abuso fueron difundidas en las redes sociales por los vándalos maestros, mismas que invitan a siguiente reflexión. ¿Cuál sería en estos momentos la postura de la disidencia magisterial si la “toma pacífica” de las gasolineras hubiera acabado en desgracia? ¿Cómo sería el discurso de la CNTE, aceptando la culpa de la tragedia o diciendo que lo ocurrido fue por un “acto de represión gubernamental”?

Nadie puede negar que esto fue un acto irresponsable de los maestros, porque una sola chispa pudo ser suficiente para que se incendiaran las bombas y las islas de depósito, desatando una catástrofe de grandes dimensiones donde cientos de personas, entre docentes y conductores que aprovecharon la gratuidad de la gasolina, pudieron haber muerto.

Lo que los sublevados llaman métodos para presionar al gobierno no es sino un evidente chantaje. Regalar la gasolina que no les pertenece no es libertad de manifestación, sino un robo que tiene  que pagarse con cárcel.

Lo ocurrido el lunes pasado es muestra de la falta de consciencia e ignorancia de los que se dicen revolucionarios, ya que estos supuestos maestros carecen superlativamente de sentido común como para no darse cuenta que pudieron ser los causantes de una gran mortandad. Y lo que esto nos enseña es que quienes lideran la lucha del magisterio quieren ver a Chiapas sumido en el dolor, la muerte y el olor a sangre.

2.      El  martes 31 de mayo, en la ciudad de Comitán de Domínguez, se presentó otra muestra del gamberrismo magisterial, solo que en este caso bajo la figura de la intolerancia.

Dos maestras de la tercera edad que se dirigían a entregar la documentación de los docentes faltistas fueron interceptadas por integrantes de la Organización Popular Independiente Emiliano Zapata (OPIEZ), quienes les quitaron la papelería y haciendo que se sentaran sobre la banqueta les raparon el cabello.

Momentos después otros cuatro mentores, todos varones, también fueron violentados. A ellos los raparon y los obligaron a caminar descalzos por la calle con sendos carteles colgados en el cuello que decían: “Soy maestro charro. Vendido con el gobierno”. “Somos traidores a la patria”. “Nos pelonean por traidores”.

Este suceso tan indignante fue noticia internacional. La CNTE quedó marcada por la gran comunidad como una organización facciosa e intolerante. La sociedad que días antes le había rendido su apoyo reprobó los hechos y comenzó a desvincularse del movimiento. Y al ver esto los líderes magisteriales quisieron deslindar los hechos argumentando que no fueron ellos los autores del escarnio y la vejación. Sin embargo, no lo condenaron.

Se sabe que la OPIEZ, cuyo líder, Santiago Calvo López, fue detenido por la Procuraduría General de Justicia del Estado como presunto responsable de ultrajar a los profesores de Comitán, trabaja en conjunto con la CNTE desde hace tiempo. Y ésta, como otras tantas organizaciones, es afín al movimiento fanático de maestros por invitación de la misma coordinadora y actúa a la par de los acuerdos que la CNTE toma en las asambleas.

En el mismo sentido, se filtró la información de que hace una semana la CNTE en Michoacán lanzó la instrucción de organizar “brigadas cazadelatores” con el objetivo de ubicar a supervisores y directores encargados de levantar las actas de los docentes que faltaron a clases y raparlos para exhibirlos como traidores. Es decir, que todo estaba puntualmente planeado para lanzar la piedra y esconder la mano. “Fui yo, pero no fui yo”.

No cabe duda del doble discurso que manejó la CNTE para excusarse de los execrables acontecimientos. Y por un lado, dice que la lucha es por la defensa de los derechos laborales de los maestros; pero por el otro permite que grupos radicales violen los derechos humanos de sus compañeros, que los agredan físicamente y les dañen el honor y falten el respeto sólo porque decidieron pensar diferente, cumplir con su deber, con ese apostolado de educar a los niños y jóvenes de Chiapas.

3.      En entrevista con Denise Maerker, en Grupo Fórmula, el Secretario General Suplente de la Sección 7 de la CNTE  en Chiapas, Manuel de Jesús Mendoza Vázquez, reveló la necesidad que tienen de injuriar a los maestros que piensan distinto y que se niegan a seguir el camino de la barbarie, que se niegan a llevarnos de regreso al siglo XII, a los tiempos de la Santa Inquisición, donde los herejes eran mostrados ante el vulgo como traidores.

-          Ustedes están en su derecho de irse a huelga, como otros maestros están en su derecho de no irse a huelga. ¿Usted condena, firmemente, el que hayan agredido de esta manera a compañeros suyos que pueden disentir en un tema importante, pero que de todos modos son compañeros de ustedes? ¿Usted condena estos hechos?, pregunta la periodista.

-          No lo condeno, no lo condeno, no lo condeno…, respondió Manuel Mendoza.

-          ¿Por qué la violencia se justifica en contra de los maestros, sus compañeros de trabajo?, vuelve a preguntar Denise.

-          Hay una explicación muy sencilla: En Chiapas, el 98 por ciento estamos en paro indefinido, y entonces me parece que es un pequeño sector el que se aferra a no comprender, a no defender la educación. Por esa situación han exacerbado los ánimos de los padres de familia. Y lo que hoy pasó en Comitán deber ser una señal para aquellos maestros que todavía no han entendido que en este país la educación pública se defiende, en la lucha permanente ante la política neoliberal del régimen, dijo Mendoza Vázquez.

-          Ya lo entendimos: el que quiera dar clases sepa a lo que se atiene porque ustedes están dispuestos a ir hasta allá, añade la entrevistadora.

UNA GRAN LECCIÓN PARA LOS MEXICANOS

            Y a todo esto debemos darle las gracias a la CNTE por habernos aclarado las cosas. Por darnos a conocer qué hay detrás de toda esa barbarie, detrás de tanta violencia, detrás de los destrozos, los secuestros y las amenazas.

            Hay que darle gracias porque le mostraron a México y al mundo su intolerancia, su fascismo y su atraso social. Gracias, porque con el maltrato hacia los maestros de verdad, la CNTE nos confirma que se quedó parada en la Edad Media, que lo suyo es el retroceso educativo, ideológico y político, y que no está dispuesto a tolerar el pensamiento libre.

            Gracias, porque al recurrir a la violencia y tachar de traidores a la patria a los maestros que cumplen con su compromiso, nos confirmó que la reforma educativa es exitosa y el camino correcto. Nos exhibió que lo que menos les interesa a los dirigentes de la CNTE es la educación y que su verdadera vocación es el despotismo y la intransigencia.

            Gracias por demostrarnos que aún hay muchos maestros que entienden que su encomienda no es sólo una profesión, sino un apostolado por el que están dispuestos a cumplir aun siendo verdaderos mártires de la educación al resistir con coraje, valentía y dignidad toda esa ignorancia, infamia, intolerancia y salvajismo.

            Gracias por darle una gran lección a los millones de mexicanos de lo que no debemos tolerar como sociedad democrática y que la educación que no queremos para nuestros hijos es la que ellos proponen. Gracias por mostrarnos al México antidemocrático, retrasado, intolerante y miserable que aspira construir Andrés Manuel López Obrador, su mayor promotor y benefactor político.

            Gracias, también, porque con la demostración de maltrato y burla hacia sus propios compañeros hicieron que nuestras autoridades estatales y federales despertaran para hacer pagar a esos vándalos por la infamia que cometieron, y para que quede constancia que nadie puede estar por encima de las leyes y los intereses colectivos.

Y por darnos a conocer que los dizque paladines de la educación no están dispuestos a dialogar ni aceptar términos que beneficien a los miles de niños que están sin clases, sino que sólo buscan negociar prebendas políticas para la cúpula magisterial que tiene secuestrados a los profesores y metidos a todos en el terror.

Le lección fue dura y dolorosa, pero sólo así muchos pudieron entender. Au Revoir.

@_MarioCaballero

yomariocaballero@gmail.com